¡EL ÉXITO DE LA VIDA ESTÁ EN NO RENDIRSE NUNCA!

El año se acaba y hemos visto necesario hablar en nuestro blog de los casos de violencia de genero que se han dado en todo el año 2017, con el objetivo de llegar a concienciar a todo aquel que lo lea. Son cifras totalmente sorprendentes puesto que cada vez, conforme pasan los años, el numero de victimas de violencia de género aumenta. Se dice que nuestra sociedad esta evolucionando y desarrollandose, y que actualmente nos encontramos en una sociedad mas liberal, pero eso no se ve reflejado en los datos estadísticos de las victimas que han sufrido violencia de genero. No se esta produciendo un avance, sino todo lo contrario, con respecto a este tema se esta produciendo un retroceso. Un retroceso con el que tenemos que trabajar TODXS para poder disminuir este numero y acabar con la violencia de género. 

La erradicación de la violencia de género es una de las asignaturas pendientes mas importantes de la humanidad. Todavía nos queda mucho que hacer.

A continuación, os vamos a presentar los datos que hemos encontrado, desde el año 2007-2017:

• Año 2007: 71 mujeres.
• Año 2008: 84 mujeres.
• Año 2009: 68 mujeres.
• Año 2010: 85 mujeres.
• Año 2011: 67 mujeres.
• Año 2012: 57 mujeres.
• Año 2013: 57 mujeres.
• Año 2014: 59 mujeres.
• Año 2015: 64 mujeres.
• Año 2016: 53 mujeres.
• Año 2017: 55 mujeres. 

Todxs nos merecemos vivir, en igualdad y recibir respeto y cariño. Es humillante la cantidad de asesinatos, maltratos y humillaciones que se llegan a hacer. Que el amor de nuestra vida jamás va a ser alguien que nos hiere. Que el mundo no se acaba cuando te alejas del daño, sino al contrario, empieza. Y somos muchas personas las que os apoyamos a las que habéis salido a tiempo, a las que aún tenéis que salir y a las que por miedo no habéis podido salir. Por todo esto y más ¡El mundo entero está junto a vosotras! 

¡FELIZ NAVIDAD A TODXS!

ESCUELAS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

La mayoría de los países ricos en recursos naturales tienen los índices de pobreza más altos, los niveles de educación más bajos, y el mayor número de conflictos violentos, recurrentes y complejos. al menos en 8 de los 15 países más violentos del mundo los recursos naturales han desempeñado un papel clave en el conflicto. os tercios de los niños y niñas sin escolarizar viven en esos países.

La fuerte presión sobre los recursos minerales, fósiles, pesqueros, forestales,  agrícolas o hídricos y la lucha por su control, generan, además de degradación ambiental, tensión, conflictos, violencia y desplazamientos forzosos. Las personas y comunidades que habitan zonas explotadas ven vulnerados muchos de sus derechos humanos, entre ellos el derecho  a la educación. Dos tercios de los niños y niñas sin escolarizar viven en países ricos en recursos naturales cuyos presupuestos en educación son inferiores al 3% y,  en la última década,  el 87% de las personas desplazadas en el mundo procedían de zonas de explotación minera y petrolera.

Sabemos que el desplazamiento y el refugio son factores de riesgo para el abandono escolar y la pérdida de oportunidades educativas: sólo la mitad de los niños y niñas refugiados están escolarizados en primaria y una cuarta parte en secundaria. Diez de los países con indicadores educativos más bajos son ricos en recursos naturales. Ocho de ellos están siendo o han sido asolados por conflictos.  De los 40 conflictos que se han producido entre el año 1999 y el año 2013 han conllevado ataques recurrentes a la educación, más de la mitad han sido conflictos vinculados directa o indirectamente con los recursos naturales.

La educación es esencial para la adecuada gestión de los recursos naturales, la preservación del medio ambiente, la construcción de la paz y el cumplimiento de los demás derechos humanos. Sin embargo, este derecho se ve gravemente conculcado en países y regiones ricas en recursos naturales, que paradójicamente cuentan con los indicadores en educación y salud más bajos del mundo, así como con niveles de pobreza más elevados. Estos países o regiones son muy frecuentemente asolados por conflictos relacionados directa o indirectamente con la explotación de sus recursos. Conflictos que retroalimentan a su vez la fragilidad, la inestabilidad y la pobreza.

Noticia extraída: ENTRECULTURAS — 12 SEPTIEMBRE, 2017

FERDINAND

Ferdinand es una película de dibujos animados dirigida al publico infantil. La película trata de un toro dócil y bueno que trata de demostrar que no todos los toros son animales peligrosos y hacen daño. Ferdinand  vive en España, allí, el sueño de todo toro es que le dejen participar en las corridas. Pero esto no le interesa en absoluto a Ferdinand. Claro que todo cambiará el día en que se lo llevan a torear, cuando le capturan por ser el toro más grande, fuerte y rápido de toda la ganadería, y le obligan a entrenar para combatir. Decidido a regresar con su familia, Ferdinand se unirá a un grupo de animales con los que vivirá una gran aventura.Una fábula sobre la gran humanidad de un toro que se niega a embestir, frente a la bestialidad de la humanidad que trata por todos los medios de hacer que el toro sea feroz y combata en el ruedo. El mensaje de la película, como el del cuento, es bastante sencillo: mejor oler flores que pelearse. Y no todo es lo que parece: "No juzgues a un toro por sus cuernos". Esta película y el libro fueron censurados en España por la dictadura,fue publicado nueves meses después de la Guerra Civil, la prohibición del libro no se levantó hasta la muerte de Franco, además también fue censurado en la Alemania de Hitler. Actualmente, tanto el libro como la película no se encuentran censurados y están a disposición de todo el público, además, esta película ha sido estrenada en los cines de España dirigida sobre todo al público infantil.

COCO

Coco es una película que ejecuta su plan de elaborar una educación para el dolor y la ausencia recurriendo a la festividad mexicana del Día de los Muertos, en cuyo seno el duelo se reformula en celebración convocando un ritual más cercano a lo carnavalesco y vitalista que a lo tradicional. La evocación les servía para valorar la radicalidad de esa película que, en el contexto de la animación dirigida al público infantil, cometió la osadía de hablar de la muerte sin censuras, aunque dando pie a una elipsis tan elegante como implacable. No iba a ser esa la única ocasión en que la animación para todos los públicos abordaría el tema de la pérdida, pero, aun así, no deja de resultar llamativo que Pixar haya levantado una película entera con la muerte como eje.La película trata de logra derribar todo prejuicio relacionado con la muerte y educar en este mismo tema, para que así deje de ser un tema tabú sobre todo en el público infantil. A continuación os presentamos el trailer de la película COCO:

LA CIUDAD DE LA CULTURA

En clase de Animación Sociocultural hemos trabajado estos dos vídeos, donde podemos apreciar la comparación entre la cultura de masas, que correspondería a la biblioteca "La ciudad de la Cultura", donde imponen una cultura, en este caso la cultura de la región de Galicia, además, no tienen en cuenta la opinión, intereses y gustos de la población, por lo que la mayoría no se encuentran de acuerdo con la construcción, ya que no se ajusta a las demandas de la sociedad. Esta cultura se define a través de los medios masivos de comunicación. Por otro lado, también podemos apreciar la cultura dominante, en el segundo vídeo en el que aparece la biblioteca municipal de Galicia, en el cual si se tienen en cuenta las opiniones y demandas de la población, son los individuos los propios protagonistas, por lo que a esta biblioteca si suelen acudir los ciudadanos y suelen estar más o menos contentos, aunque no se cuente con los recursos y medios necesarios debido al bajo presupuesto con el que cuentan. Esta cultura expresa los valores centrales que comparte la gran mayoría de los miembros de una comunidad cultural.

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Ayer día 3 de Diciembre,Día Internacional de las Personas con Discapacidad, debió de ser  como otro mas y servir para seguir luchando y compromentiendonos todas y todos para romper con todas las barreras físicas y culturales que se pongan por medio y así poder crear oportunidades y construir sociedades resilientes.

Noticia publicada por LA VOZ de Talavera.com Día Internacional de las Personas con Discapacidad Un año especial para las personas con discapacidad en Castilla-La Mancha

Domingo 3 de Diciembre de 2017.

En 1992, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre como Día Internacional de las Personas con Discapacidad, conmemoración a la que Castilla-La Mancha se une cada año. En esta ocasión, el lema elegido es “Sin Accesibilidad Universal, no hay derechos humanos para las personas con discapacidad”.

Veinticinco años después de proclamarse este Día Internacional, Castilla-La Mancha ha avanzado considerablemente en la facilitación de muchos de aquellos elementos que pueden hacer más fácil la vida de una persona con discapacidad, y en la realización efectiva de sus derechos. Quedan, sin embargo, algunos muros por derribar, barreras que pueden ser físicas pero también psíquicas, sensoriales o emocionales.

Hoy, en Castilla-La Mancha, convivimos un buen número de personas, todas singulares y diferentes, como corresponde a una sociedad diversa y plural, una pluralidad que enriquece, en la que todos somos diferentes pero iguales en derechos. Somos una región moderna que reconoce el valor de la diversidad y en la que las personas con discapacidad son los verdaderos protagonistas de sus proyectos de vida, que articulan en base a sus expectativas, metas y sueños.

Somos personas, y como personas, todos sin distinción, reímos y sufrimos, nos enamoramos y soñamos, esperamos y nos desesperamos. Pero somos conscientes de que a las personas con discapacidad todo les cuesta un esfuerzo extra más, por eso cada objetivo alcanzado tiene especial importancia, todo se valora, se anhela y se disfruta más.

En este sentido, y con la finalidad de facilitar una vida mejor, Castilla-La Mancha, liderada por su Gobierno regional, ha creado una gran red de apoyo en torno a las personas con discapacidad, de la que forman parte también sus familias, profesionales, movimiento asociativo, instituciones y empresas, contribuyendo a que cada persona con discapacidad pueda lograr su plena realización como individuo y como ciudadano. En este avance, quiero destacar la labor encomiable del CERMI-CLM y de todas las entidades que lo integran, por articular y vertebrar al movimiento social de la discapacidad para llegar hasta el último rincón de la Comunidad Autónoma.

Es en ese objetivo de intentar llegar a cada municipio de la región por el que, en estos dos años de legislatura, apostamos por universalizar la Atención Temprana en Castilla-La Mancha con un modelo de futuro basado en la familia y el entorno, contando con una red de 49 centros y servicios que ha permitido atender a un 28% más de niños y niñas que en 2014. El próximo año abriremos tres nuevos centros y servicios de Atención Temprana y ampliaremos la cobertura de los ya en funcionamiento.

Por otro lado, hemos ampliado, en más de 300 nuevas plazas, la red pública de atención especializada a las personas con discapacidad, colaborando en la apertura de la unidad residencial para personas con parálisis cerebral en Ciudad Real, dos nuevas viviendas tuteladas para personas con discapacidad en Albacete y Ciudad Real y el nuevo CADIG de Talavera de la Reina, que abrirá sus puertas en los próximos días.

Además, hemos apostado por la formación y la integración laboral de las personas con discapacidad, abriendo tres nuevos servicios de capacitación con entidades significativas de las provincias de Albacete, Toledo y Guadalajara en 2017, que se complementarán con la apertura de otros cuatro nuevos servicios en 2018, incrementando forma considerable las plazas dedicadas a inclusión laboral de personas con discapacidad. En este ámbito de apoyo también es muy relevante la participación de jóvenes con discapacidad en el Programa de Prácticas prelaborales en la Administración regional.

En los próximos meses nos dotaremos de un marco normativo avanzado y pionero con la Ley de Protección y Apoyo Garantizado para personas con discapacidad y con la Ley de Acceso al Entorno de las personas con discapacidad acompañadas de perros de asistencia. Así mismo, impulsamos el Plan de Promoción de la Accesibilidad de Castilla-La Mancha.

En este día, como presidente de Castilla-La Mancha, quiero felicitar a todos los castellanomanchegos y castellanomanchegas que hacen posible construir una sociedad inclusiva que conoce, reconoce y respeta la diversidad de su ciudadanía.

Estoy convencido de que todos podemos ser protagonistas de esa nueva sociedad si juntos la hacemos realidad, si tenemos el valor de perseguirla y si vamos siempre adelante.